เศรษฐศาสตร์ที่แยกตัวออกจากอาณานิคม: จำเป็นต้องมีบริบทมากขึ้น ไม่ใช่เนื้อหาน้อยลง

เศรษฐศาสตร์ที่แยกตัวออกจากอาณานิคม: จำเป็นต้องมีบริบทมากขึ้น ไม่ใช่เนื้อหาน้อยลง

มีการเรียกร้องให้ติดอาวุธใหม่ที่มหาวิทยาลัยในแอฟริกาใต้: ถึงเวลาแล้วที่จะต้องปลดแอกหลักสูตรเศรษฐศาสตร์ นี่เป็นส่วนหนึ่งของโครงการที่กว้างขึ้นเพื่อทำให้หลักสูตรในสาขาวิชาต่างๆ สามารถนำไปใช้กับบริบทของแอฟริกาใต้ได้มากขึ้น Ihsaan Bassier นักศึกษาเกียรตินิยมแห่งมหาวิทยาลัย Cape Town เขียนว่าหลักสูตรของสถาบันนั้น “แยกส่วนมาจากวิกฤตเศรษฐกิจของแอฟริกาใต้และตอกย้ำความเข้าใจนโยบายต่อต้านคนจน” เขาอธิบายว่า เศรษฐศาสตร์ถูกนำเสนอเป็นวิชาเกี่ยวกับศีลธรรม เฉพาะ

การตรวจสอบคำถามเกี่ยวกับกลไกและเพิ่มประสิทธิภาพ ถ้ามันเป็น

เรื่องผิดศีลธรรม เหตุใดจึงให้ความสนใจน้อยมากกับความคิดนอกรีต? ระบบทุนนิยมให้สิทธิพิเศษแก่ผู้ที่มีเงินโดยพลการเหนือผู้อื่นในรูปแบบที่รุนแรงที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ ผ่านระบบการคุ้มครองทางชนชั้น การกีดกันคนจนและความอยุติธรรมอย่างร้ายแรง

จากจุดเริ่มต้น ขอบอกว่าฉันเห็นด้วยว่าหลักสูตรเศรษฐศาสตร์ของแอฟริกาใต้จำเป็นต้องได้รับการขัดเกลา คำถามที่ยุ่งยากคืออย่างไร การลบเนื้อหาออกเพียงอย่างเดียวไม่ใช่คำตอบ: จำเป็นต้องมีวิธีการที่เหมาะสมยิ่งขึ้น

ระบบทุนนิยมไม่ได้ต่อต้านคนจน

เศรษฐศาสตร์จัดเตรียมชุดเครื่องมือให้นักเรียนใช้อธิบายโลกรอบตัว หนึ่งในเครื่องมือเหล่านั้นคือการวิเคราะห์ทางสถิติ ซึ่งหมายความว่าเราสามารถทดสอบสมมติฐาน เช่น ข้อความข้างต้นของ Bassier โดยมีหลักฐานจากโลกแห่งความเป็นจริง

และหลักฐานในโลกแห่งความจริงที่น่าเสียดายสำหรับ Bassier นั้นชัดเจนและชัดเจน: ระบบทุนนิยมซึ่งเป็นระบบที่ยึดตามหลักการของสิทธิส่วนบุคคล ได้สร้างเสรีภาพทางเศรษฐกิจที่น่าทึ่งสำหรับมนุษยชาติในช่วงสามศตวรรษที่ผ่านมา ลองพิจารณาสิ่งนี้: ในปี 1981 ผู้คนกว่าครึ่งโลกมีชีวิตอยู่อย่างยากจนข้นแค้น วันนี้ ตัวเลขนั้นน้อยกว่า 20% ชาวอินเดีย จีน และแอฟริกันหลายล้านคนก็มีมาตรฐานการครองชีพที่ดีกว่าพ่อแม่ของพวกเขา นั่นไม่ได้หมายความว่าทุกอย่างเกี่ยวกับระบบทุนนิยมนั้นยอดเยี่ยม ทุนนิยมไม่ใช่เรื่องเดียว แปรเปลี่ยนไปเป็นรูปแบบต่างๆ กัน ขึ้นอยู่กับบริบททางการเมืองและสังคม ระบบทุนนิยมในอเมริกาเป็นอิสระมากกว่าระบบทุนนิยมในฝรั่งเศสอย่างแน่นอน และแน่นอนว่ามีพื้นที่สำหรับการถกเถียงเพิ่มเติมเกี่ยวกับประเภทของทุนนิยมที่จำเป็นในแอฟริกาใต้

แต่การโต้วาทีเหล่านั้นต้องอยู่บนพื้นฐานทฤษฎีที่ถูกต้องและหลักฐาน

ที่ปลอมแปลงได้ ข้อโต้แย้งด้านนโยบายเศรษฐกิจ – ค่าจ้างขั้นต่ำที่สูงขึ้นนั้นดีกว่าสำหรับคนจนที่สุดหรือไม่? สวัสดิการสังคมนำไปสู่การว่างงานหรือไม่? กฎระเบียบขัดขวางการเติบโตหรือไม่? – เป็นคำถามเชิงประจักษ์ทั้งหมด ซึ่งเป็นคำถามที่ชุดเครื่องมือทางสถิติของนักเศรษฐศาสตร์สามารถตอบได้ ทุกคนมีทฤษฎีเกี่ยวกับวิธีการทำงานของโลก แต่ตามที่ Dani Rodrik อธิบายไว้ในหนังสือเศรษฐศาสตร์ ยอดเยี่ยมของเขา ไม่มีทฤษฎีเดียวที่ดีกว่า แต่มีเมนูของทฤษฎีที่นักเศรษฐศาสตร์สามารถใช้เพื่อทำความเข้าใจงานของพวกเขาและสังคมที่พวกเขาทำงาน

คิดทฤษฎีเป็นแผนที่ ไม่มีแผนที่เดียวที่จะอธิบายทุกอย่าง บางครั้งคุณต้องมีแผนที่โลกเพื่อดูประเทศต่างๆ บางครั้งคุณต้องมีแผนที่ถนนเพื่อค้นหาร้านอาหารใหม่นั้น ทฤษฎีหรือแบบจำลองของนักเศรษฐศาสตร์ก็เหมือนกัน แบบจำลองต่างๆ ใช้ในบริบทที่แตกต่างกัน และสิ่งที่ทำให้นักเศรษฐศาสตร์ที่เก่งจริงๆ คือการเลือกแบบจำลองที่เหมาะสมสำหรับคำถามที่ถูกต้อง

ประวัติศาสตร์ให้บริบท

นี่คือสิ่งที่ Bassier ถูกต้อง: ต้องมีบริบทมากกว่านี้ในหลักสูตรเศรษฐศาสตร์ของแอฟริกาใต้ คุณไม่ได้แบ่งแยกหลักสูตรโดยการเอาเนื้อหาออก หากคุณทำเช่นนั้น นักเรียนจะถูกปฏิเสธโอกาสที่จะมีส่วนร่วมในการโต้วาทีเกี่ยวกับนโยบายท้องถิ่นและตลาดงานทั่วโลก มหาวิทยาลัยสามารถแยกจากกันได้โดยเพิ่มบริบทและความหลากหลายให้มากขึ้น

ทางออกของฉัน? ประวัติศาสตร์เศรษฐกิจมากขึ้นและความคิดทางเศรษฐกิจมากขึ้น ประวัติศาสตร์เศรษฐกิจโลกและ แอฟริกา ทำให้เราเข้าใจถึงรากเหง้าทางประวัติศาสตร์ของการเติบโต ความยากจน การพัฒนา และความเหลื่อมล้ำ ประวัติศาสตร์ของความคิดทางเศรษฐกิจเกี่ยวข้องกับแนวคิดของนักทฤษฎีเกี่ยวกับการแก้ปัญหาเศรษฐกิจ รวมทั้งนักปรัชญาที่สนับสนุนลัทธิสังคมนิยมเป็นอย่างมาก หากแบบจำลองนีโอคลาสสิกเป็นแผนที่ของประเทศหนึ่ง ประวัติศาสตร์ของความคิดทางเศรษฐกิจก็คือแผนที่ของโลก แสดงให้เห็นว่าการคิดแบบนีโอคลาสสิกมีวิวัฒนาการอย่างไร และเหตุใดจึงกลายเป็นรูปแบบที่โดดเด่น

สิ่งนี้กำลังเกิดขึ้นแล้วในบางสถาบัน มหาวิทยาลัยเคปทาวน์มีหลักสูตรปริญญาตรีด้านประวัติศาสตร์เศรษฐกิจ และหลักสูตรชั้นปีที่สามที่ยอดเยี่ยมที่เรียกว่า ประวัติศาสตร์ความคิดทางเศรษฐกิจ ที่มหาวิทยาลัย Stellenbosch ที่ฉันสอน เราได้สร้างหลักสูตรทั้งหมดในปีที่สองเพื่อสำรวจประวัติศาสตร์เศรษฐกิจของแอฟริกาและการพัฒนาเศรษฐกิจร่วมสมัย หนึ่งภาคการศึกษาเริ่มต้นด้วยการปฏิวัติยุคหินใหม่และจบลงด้วยเศรษฐศาสตร์ของการแบ่งแยกสีผิว อีกเรื่องกล่าวถึงนโยบายด้านการศึกษา สุขภาพ และสังคมอื่นๆ ในปัจจุบันเพื่อจัดการกับความยากจนและความเหลื่อมล้ำ ฉันเห็นว่าหลักสูตรนี้เป็นส่วนเสริมของหลักสูตรเศรษฐศาสตร์มาตรฐาน คุณไม่สามารถมีอันหนึ่งได้หากไม่มีอันอื่น

เว็บสล็อตแท้ / สล็อตเว็บตรงไม่ผ่านเอเย่นต์